4月18日，由小燕畫院主辦，小燕巢、國際小燕共同協(xié)辦的「向上，向上！」2025小燕畫院優(yōu)秀教師作品展，於深圳海上世界文化藝術(shù)中心L204巢美術(shù)館正式啟幕。據(jù)悉，此次畫展旨在慶祝小燕畫院成立45周年、彰顯其品牌深厚的文化底蘊與廣泛的社會影響力，同時也是對美育工作質(zhì)量提升的一次有力推動。展覽期間，將全方位展示小燕畫院教師的藝術(shù)才華，為更多作品的創(chuàng)新與精進注入新的活力。展覽時間為4月18日至5月18日，面向廣大藝術(shù)愛好者開放。
佳作薈萃，共賞藝術(shù)盛宴
本次展覽精心挑選了經(jīng)專家評審團嚴格篩選的45件佳作，涵蓋了造型表現(xiàn)與設(shè)計應(yīng)用兩大領(lǐng)域。造型表現(xiàn)類作品，包括純藝術(shù)、油畫、版畫、水彩、粉畫、雕塑及綜合材料等，展現(xiàn)了教師紮實的傳統(tǒng)功底和他們對當代藝術(shù)語言的敏銳洞察與不懈探索。設(shè)計應(yīng)用類作品，則跨越插畫、平面設(shè)計、建築設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及時尚、珠寶、服裝、動畫、數(shù)字媒體和影視攝影等多個維度，體現(xiàn)了教師們對實用美學(xué)與跨學(xué)科創(chuàng)新的深刻理解與獨特見解。
獲獎代表合影留念
隨著開幕式的落幕，「向上，向上！」2025小燕畫院優(yōu)秀教師作品展正式向公眾敞開懷抱。在接下來的一個月里，這些藝術(shù)作品將吸引著來自四面八方的觀眾駐足觀賞、學(xué)習(xí)交流。
畫展現(xiàn)場
展藝交流，同啟創(chuàng)意新程
藝術(shù)教育的多樣性，在於尊重每一位學(xué)生的獨特性，鼓勵創(chuàng)新思維，並促進自我提升。在這一過程中，教師既是引領(lǐng)者，也是學(xué)習(xí)者。小燕畫院通過舉辦年度優(yōu)秀教師作品展，不僅為教師提供了展示自我的舞臺，更促進了教師能力的多元化發(fā)展，激發(fā)了持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)作的動力。「教師需兼具教育者與藝術(shù)家的雙重身份，通過教學(xué)與創(chuàng)作的融合，為學(xué)生提供更加豐富多元的學(xué)習(xí)資源。每位教師都是一條獨特的線，當這些線交織在一起時，便能編織出一張強大的教育資源網(wǎng)，激發(fā)學(xué)生的無限創(chuàng)造力?！箛H小燕院長張晉君如此闡述。他期望，這樣的活動能夠不斷突破藝術(shù)邊界，鼓勵師生保持開放心態(tài)，勇於嘗試各種工具與技術(shù)手段，不受傳統(tǒng)框架或特定材料的束縛。
張晉君
「在評審過程中，我尤為關(guān)注作品的造型、外形與內(nèi)涵。作品需展現(xiàn)出創(chuàng)作者的思想深度、創(chuàng)意火花與表現(xiàn)手法，同時蘊含旺盛的生命力?！剐⊙喈嬙簞?chuàng)始人吳小燕老師作為本次展覽的評委之一，對現(xiàn)場作品進行了深刻點評。她表示，本次小燕畫院優(yōu)秀教師作品展，創(chuàng)意頻現(xiàn)，整體水平顯著提升，涵蓋了立體、平面、燈光等多種藝術(shù)形式，包括油畫、水彩、平面設(shè)計等。部分作品在層次感與色彩運用上尤為出色，令人難以挑剔。
吳小燕
「展覽，既是教研成果的展示窗口，也是自信的體現(xiàn)。我們不僅展示了教學(xué)成果，更實現(xiàn)了從教師到參展藝術(shù)家的身份轉(zhuǎn)變。」國際小燕教師羅智軒的藝術(shù)裝置《useless work》是本次展覽的獲獎作品之一，他通過兩個盒子製作的裝置，巧妙引導(dǎo)觀眾進行身份轉(zhuǎn)換，增強沉浸感與情感共鳴?！笇ξ叶裕@也是一次教學(xué)研究的嘗試，我希望通過自己的方式引導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)作，但強調(diào)每個學(xué)生的作品都應(yīng)保持其獨特性，而非簡單複製老師的作品?！?/p>
畫展現(xiàn)場展出作品
深圳插畫協(xié)會副會長、小燕畫院教學(xué)總監(jiān)秋實認為，展覽的最大價值在於向公眾展示教育工作者的專業(yè)能力與創(chuàng)意才華，同時也是一個寶貴的交流平臺，讓不同背景的教師能夠相互學(xué)習(xí)、共同進步。對於學(xué)生而言，展覽不僅是視覺的盛宴，更是獲取靈感、了解各種材料與技術(shù)的絕佳機會。此外，它還促進了師生之間的深入溝通，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容與自身需求。
「這個行業(yè)尤其注重與學(xué)生共同授課時的情感表達，要求學(xué)生情緒飽滿?！箛H小燕教師李金濤對此深有體會。他本次展出的作品《原型》通過融合現(xiàn)代與古典元素，利用圖形色彩展示了歷史發(fā)展的脈絡(luò)，同樣贏得了眾多藝術(shù)教育者的讚譽。他表示，這是集體智慧的結(jié)晶，而非個人之功，這種認可將激勵老師們繼續(xù)前行，並在未來的教學(xué)中融入更多創(chuàng)新元素。
藝教傳薪，共守育人本真
成立至今45年的小燕畫院，始終致力於加強與社會各界的交流與合作，推動藝術(shù)教育的普及與提升，專注於培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的藝術(shù)人才，見證了許多藝術(shù)新星的璀璨升起，也為世界藝術(shù)舞臺輸送了不少傑出人才。「藝術(shù)教育應(yīng)注重多樣性與個體差異，摒棄單一模板化的教學(xué)模式。教育者應(yīng)扮演『助推器』的角色，敏銳觀察並發(fā)現(xiàn)學(xué)生的獨特之處，鼓勵他們探索個人興趣與潛能?！箯垥x君如此詮釋小燕畫院的初心與願景。他提出，真正的教育應(yīng)幫助學(xué)生建立自己的創(chuàng)意思維與培養(yǎng)創(chuàng)造性技能。
「小燕畫院的目標不僅在於傳授繪畫技巧，更在於培養(yǎng)孩子的全面素質(zhì)，使他們成為具備動手能力、視覺嗅覺感知力、創(chuàng)意思維及審美能力的複合型人才?！拐劶霸谛⊙喈嬙旱墓ぷ鹘?jīng)歷，深圳灣小燕畫院院長史晨陽對兒童美育有著深刻的理解與追求?！冈谌粘＝虒W(xué)中，我注重傳統(tǒng)技巧的訓(xùn)練與激發(fā)興趣的課程設(shè)計。我認為，未來的教育者不僅要解決短期的教學(xué)問題，更要推動整個行業(yè)的進步與發(fā)展。我們希望通過引入國外先進的教育理念與技術(shù)，來優(yōu)化國內(nèi)的美育體系，從而提升中國孩子的綜合素養(yǎng)與創(chuàng)造力。」
史晨陽（右）
實際上，藝術(shù)教育遠非技藝傳授那麼簡單，它是一個涉及個人成長、文化傳承及社會發(fā)展的綜合性過程。從教十七年的小燕畫院·巢院長卓銘達，一直致力於推動傳統(tǒng)美育向更加現(xiàn)代化、國際化的方向發(fā)展。在採訪中，他對新一代藝術(shù)留學(xué)生提出了建議：「藝術(shù)留學(xué)生不僅要掌握國際通用的藝術(shù)技能與知識體系，還需深入了解中國文化，並思考如何將中國元素巧妙融入現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作之中。只有融入本土文化特色，才能更有效地推動藝術(shù)教育的進步與個人潛能的充分發(fā)揮。」
卓銘達
近年來，深圳的藝術(shù)教育場域空間不斷拓展，為更多學(xué)子搭建了實現(xiàn)夢想的舞臺。對此，吳小燕表示，美術(shù)館不僅是藝術(shù)的展示空間，更是心靈的共鳴之所，能夠促進情感的交流與融合。作為一個獨特的場域，它在培養(yǎng)孩子的藝術(shù)感知與社會情感交流方面發(fā)揮著不可替代的作用。「我們鼓勵學(xué)生感受社會的細微變化，捕捉美的瞬間，並學(xué)會從任何材料中表達思想。因為每個人對世界的感知都是獨一無二的?！?/p>
小燕畫院也在逐漸探索藝術(shù)教育的新邊界。史晨陽認為，隨著市場的調(diào)整和家長認知水平的普遍提高，教育機構(gòu)的師資力量、教學(xué)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量有了更高的要求，這也推動著小燕畫院不斷創(chuàng)新教學(xué)模式並更新著家長的觀念。卓銘達強調(diào)，教師的職責(zé)不僅僅是傳授藝術(shù)課程，更重要的是關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。這包括指導(dǎo)家長如何正確支持孩子的興趣愛好，避免過度干涉，給予他們更多的自由探索空間。「基於這些積極變化，我對未來充滿信心。隨著教育環(huán)境的不斷改善與社會認知度的提升，深圳將會湧現(xiàn)出更多具有創(chuàng)新精神的人才。」（圖源 深圳晚報）
頂圖圖說：「向上，向上！」2025小燕畫院優(yōu)秀教師作品展正式啟幕。
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