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    由香港教育局主辦、嶺南大學(xué)（嶺大）與華南歷史研究部承辦的「史智承傳：非主修歷史的初中中國(guó)歷史科教師專業(yè)發(fā)展」計(jì)劃（簡(jiǎn)稱「史智承傳」）內(nèi)地考察培訓(xùn)活動(dòng)，今日（5日）假教育局九龍?zhí)两逃?wù)中心舉行「漫遊廣州：中國(guó)歷史教師考察團(tuán)」啟動(dòng)禮及講座暨簡(jiǎn)介會(huì)，宣布首發(fā)團(tuán)將於6月13日及14日舉行，有80位本港中學(xué)教師參加?；顒?dòng)邀得教育局局長(zhǎng)蔡若蓮主禮，華中師範(fàn)大學(xué)中國(guó)近代史研究所所長(zhǎng)馬敏教授擔(dān)任講座嘉賓，與即將參與考察團(tuán)的教師分享如何通過(guò)中國(guó)歷史推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育。

    「史智承傳」內(nèi)地考察團(tuán)將帶領(lǐng)參與教師到廣州進(jìn)行兩日一夜的歷史文化考察學(xué)習(xí)，透過(guò)實(shí)地考察、文化體驗(yàn)及內(nèi)地專家講座形式，研習(xí)不同歷史時(shí)期的歷史文化古蹟與文物，以加深他們對(duì)國(guó)家豐富的歷史遺產(chǎn)的認(rèn)識(shí)。計(jì)劃旨在支援非主修歷史的初中中國(guó)歷史科教師接受相關(guān)專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)，提升教師在中國(guó)歷史教育的專業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)與教效能以及學(xué)生的國(guó)民身份認(rèn)同感。

    教育局局長(zhǎng)蔡若蓮致辭時(shí)表示，感謝嶺大以自身學(xué)科優(yōu)勢(shì)助力承辦推動(dòng)有關(guān)計(jì)劃。她說(shuō)，「史智承傳」計(jì)劃涵蓋多元化的學(xué)習(xí)模組，包括初中中國(guó)歷史科課程詮釋、知識(shí)增益、教學(xué)策略、博物館探究學(xué)習(xí)，以及實(shí)地考察等課程。課程內(nèi)容緊扣歷史教育最新的發(fā)展趨勢(shì)，整合愛(ài)國(guó)主義教育、數(shù)字教育在人文領(lǐng)域的應(yīng)用、沉浸式文化體驗(yàn)、博物館實(shí)境遊戲化學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)等前沿教學(xué)法，不僅呼應(yīng)施政報(bào)告的教育方針，更致力實(shí)踐「課堂內(nèi)外結(jié)合」、「實(shí)用創(chuàng)新並重」的理念，協(xié)助教師將所學(xué)用於教學(xué)實(shí)踐，將歷史的智慧承傳給學(xué)生。

    嶺大協(xié)理副校長(zhǎng)（大學(xué)拓展及對(duì)外事務(wù)）暨大學(xué)發(fā)展及公共事務(wù)處處長(zhǎng)、香港與華南歷史研究部主任劉智鵬表示，嶺大的歷史（榮譽(yù)）文學(xué)士是2025/26學(xué)年大學(xué)聯(lián)招首輪改選中，以Band A計(jì)最多申請(qǐng)者選擇入讀嶺大的課程，反映年輕人對(duì)歷史有濃厚興趣。

    劉智鵬說(shuō)：「中史教育對(duì)培養(yǎng)香港學(xué)生的國(guó)民身份認(rèn)同感至關(guān)重要，嶺大香港與華南歷史研究部很榮幸承辦『史智承傳』計(jì)劃的內(nèi)地考察部分，以部門多年豐富的內(nèi)地考察經(jīng)驗(yàn)協(xié)助培訓(xùn)教師。我們深信實(shí)地考察能深化教師的中史知識(shí)，把課程與實(shí)際場(chǎng)景連結(jié)，使他們掌握如何將歷史知識(shí)轉(zhuǎn)化為具啟發(fā)性的教學(xué)內(nèi)容，從而有助培育具備歷史視野與國(guó)家情懷的新一代?！?/p>

    華中師範(fàn)大學(xué)中國(guó)近代史研究所所長(zhǎng)馬敏教授說(shuō)：「我很榮幸參與是次教師培訓(xùn)計(jì)劃，我們要緊扣課程指引與基礎(chǔ)學(xué)力要求，深入挖掘教材中的歷史素材，讓學(xué)生從中理解中華文明的厚重與延續(xù)，激發(fā)愛(ài)國(guó)情懷。同時(shí)，香港本地亦有許多值得關(guān)注的歷史人物與事件，均能讓歷史教學(xué)更具溫度與深度。隨著生成式人工智能等數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用，我們可進(jìn)一步提升教學(xué)的互動(dòng)性與創(chuàng)新性。未來(lái)，我期望與香港攜手，推動(dòng)兩地共建教學(xué)案例庫(kù)、共用場(chǎng)館資源，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，為學(xué)生提供更豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)?！?/p>

    王肇枝中學(xué)教師代表何思穎表示，期待挖掘更多「以物見(jiàn)史」的教學(xué)素材，特別是思考如何將這些文化瑰寶，轉(zhuǎn)化為培養(yǎng)學(xué)生文化自信與家國(guó)情懷的具體案例，讓愛(ài)國(guó)主義教育自然地融入歷史敘事。

    「史智承傳」專業(yè)發(fā)展課程總進(jìn)修時(shí)數(shù)為30小時(shí)，當(dāng)中嶺大香港與華南歷史研究部承辦的廣州考察是必修課，進(jìn)修時(shí)數(shù)為18小時(shí)；而本地課程部分由香港浸會(huì)大學(xué)歷史系承辦，包括初中中國(guó)歷史科課程詮釋及博物館參觀或歷史考察的必修課，以及知識(shí)增益／教學(xué)策略的兩個(gè)選修課程，進(jìn)修時(shí)數(shù)合共12小時(shí)。

    「史智承傳：非主修歷史的初中中國(guó)歷史科教師專業(yè)發(fā)展」計(jì)劃——漫遊廣州：中國(guó)歷史教師考察團(tuán)

    配合初中中國(guó)歷史課程，廣州考察團(tuán)設(shè)有三條路線，分別為史前夏商周至隋唐（中一級(jí)課程）、宋元至清代（中二級(jí)課程）、中華民國(guó)至中華人民共和國(guó)（中三級(jí)課程）。透過(guò)歷史文化考察、文化體驗(yàn)活動(dòng)及講座，讓教師深入了解不同歷史時(shí)期的古蹟及文物，欣賞、關(guān)懷及傳承中國(guó)歷史文化遺產(chǎn)，並啟發(fā)教師思考如何以中國(guó)歷史文化深厚的底蘊(yùn)推動(dòng)愛(ài)國(guó)主義教育。