香港中文大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心(中心)在2025年7月最新出版《中大創(chuàng)業(yè)人3》,並趁香港書展2025期間推廣,今日(19日)在中心主任區(qū)玉輝教授帶領(lǐng)下,與書中多名受訪教授對(duì)談,向現(xiàn)場(chǎng)觀眾慷慨吐露創(chuàng)業(yè)密碼,分享創(chuàng)業(yè)路上的苦與樂。
中大醫(yī)學(xué)院前院長(zhǎng)、中大醫(yī)學(xué)院講座教授陳家亮教授創(chuàng)立精進(jìn)微生物科技有限公司,將醫(yī)學(xué)專業(yè)知識(shí)與創(chuàng)新商業(yè)思維相結(jié)合,2020年新冠疫情期間把握市場(chǎng)機(jī)遇,推出口服腸道微生態(tài)配方以及非入侵性大腸癌風(fēng)險(xiǎn)檢測(cè),迅速將科研成果轉(zhuǎn)化為暢銷品牌G-NiiB。陳教授坦言,由從學(xué)術(shù)走向創(chuàng)業(yè)是走出舒適舒的過程,「做醫(yī)生每天醫(yī)治的人有限,所以後來我當(dāng)上教授培育出更多醫(yī)生,從而幫助更多人,如今我著手將科研落地實(shí)踐,讓更廣大的人受惠。正是這種『想做不一樣的人』的心態(tài),推動(dòng)自己走出舒適圈?!?/p>
陳家亮認(rèn)為創(chuàng)業(yè)並非單純?yōu)橹赂唬枰ж?fù):「港府要將香港發(fā)展成科研之都,事實(shí)上香港有很高質(zhì)素科研人才,隨了金融以外,香港能在其他方面創(chuàng)出更大的成就,需要跳出既有框架。」陳教授同時(shí)分享尋覓資金的困難,比起美國,香港的創(chuàng)投氣氛尚在起步階段,初創(chuàng)公司不容易說服投資者?!肝覀儾恢灰屚顿Y者了解產(chǎn)品有多好,更需要指出市場(chǎng)上的痛點(diǎn),而自己的產(chǎn)品如何解決問題,甚至不僅是解決香港的需要,更能夠適用於其他市場(chǎng)?!?/p>
中大理學(xué)院助埋院長(zhǎng)及化學(xué)系魏濤教授將多年的研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際產(chǎn)品,並創(chuàng)辦了奧圓科技有限公司,以科技契合環(huán)保技術(shù),生產(chǎn)應(yīng)用於防曬化妝品及環(huán)保餐具等產(chǎn)品的物料。魏教授分享當(dāng)初踏上創(chuàng)業(yè)路對(duì)自己的衝擊:「我們之前在大學(xué)做研究,與外界接觸不多,很多學(xué)術(shù)問題是坐在辦公室這個(gè)象牙塔思考來的,做科研往往追求完美的方案,但在商業(yè)世界是沒有完美,產(chǎn)品和商品是兩回事,所以我要慢慢改變心態(tài)。如今除了科研之外,更需要思考如何保護(hù)自己的知識(shí)產(chǎn)權(quán)、如何與投資者洽商、怎樣擴(kuò)大自己的生產(chǎn)規(guī)模。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)很不同的旅程,我覺得與研究?jī)烧咧g相輔相成,你會(huì)開拓眼界,發(fā)掘到業(yè)界的痛點(diǎn)、為市場(chǎng)解決問題?!?/p>
雖然兼顧教學(xué)和創(chuàng)業(yè)讓魏濤生活更添忙碌,但也帶來不可多得的滿足感?!敢郧爸恍鑼P淖龊媒虝惶斓臅r(shí)間能好好預(yù)算。如今有了自己業(yè)務(wù),幾時(shí)要約見投資者、約見客戶,則難以控制,而對(duì)方亦為自己的想法帶來很多衝擊,不過這種忙碌的過程也帶來更多的滿足感?!顾φf,以往寫論文,希望登上學(xué)術(shù)期刊傳世,如今會(huì)更想將科研落地生產(chǎn)推上貨架,比上書架更用容。
中大教育心理學(xué)系蘇詠芝教授利用社交機(jī)械人為自閉癥兒童提供介入輔導(dǎo),2019年開辦智趣伴星途,以社會(huì)企業(yè)形式為自閉癥學(xué)童設(shè)計(jì)和實(shí)施個(gè)人化的學(xué)習(xí)方案。蘇詠芝坦言,中大的幫助對(duì)於學(xué)者轉(zhuǎn)型展開創(chuàng)業(yè)尤關(guān)重要:「對(duì)於來自象牙塔的學(xué)者,經(jīng)營生意並非所長(zhǎng),不少人缺乏市場(chǎng)觸覺,需要很多實(shí)踐的指導(dǎo),從而將理念落實(shí)執(zhí)行?!?/p>
作為社企,智趣伴星途的營運(yùn)資金早期來自中大可持續(xù)知識(shí)轉(zhuǎn)移服務(wù)基金的資助,後來有賴本地家族慈善基金的支持。有別於科研生產(chǎn),蘇詠芝指出智趣伴星途並非提供單一服務(wù),「我們要聆聽,從而量身訂製課程或服務(wù),準(zhǔn)備好不同的內(nèi)容來配合需要。新冠疫情後,自閉癥學(xué)童和家庭更對(duì)更多挑戰(zhàn),而智趣伴星途從社交教育轉(zhuǎn)向情緒教育,而過去數(shù)月除了提供網(wǎng)上課程支授,更特地為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)出教育課程?!?/p>

《中大創(chuàng)業(yè)人3》由香港中文大學(xué)創(chuàng)業(yè)研究中心於7月出版,是《中大創(chuàng)業(yè)人》系列的第三冊(cè)。書中收錄19個(gè)傑出創(chuàng)業(yè)故事,涵蓋科技創(chuàng)新、社會(huì)創(chuàng)業(yè)及家族企業(yè)傳承等多元領(lǐng)域,包括香港中文大學(xué)校長(zhǎng)盧煜明教授、前中大醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)陳家亮教授的創(chuàng)業(yè)歷程,以及HKTV創(chuàng)辦人王維基先生等中大人創(chuàng)業(yè)達(dá)人的最新動(dòng)向。
中大創(chuàng)業(yè)研究中心成立於2005年,致力透過研究、教育、實(shí)踐跨學(xué)科活動(dòng)以促進(jìn)香港中文大學(xué)師生及社會(huì)創(chuàng)業(yè)思維與創(chuàng)業(yè)熱誠,共同創(chuàng)造文化、社會(huì)及經(jīng)濟(jì)價(jià)值。校內(nèi),中心與知識(shí)轉(zhuǎn)移處、創(chuàng)新科技中心,及其它創(chuàng)業(yè)相關(guān)單位合作,磋商及執(zhí)行知識(shí)轉(zhuǎn)移策略;校外,中心與民政事務(wù)局、香港科技園、數(shù)碼港、香港天使投資脈絡(luò)、香港設(shè)計(jì)中心、以及珠江三角洲一帶企業(yè)家、天使投資者、創(chuàng)業(yè)投資者等緊密聯(lián)繫,相輔相承。