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　香港教育大學(xué)（教大）校長(zhǎng)李子建教授應(yīng)邀出席7月26日在貴陽(yáng)開(kāi)幕的第二屆陽(yáng)明心學(xué)論壇，並發(fā)表題為《淺探從王陽(yáng)明的「四句教」到陽(yáng)明學(xué)的教育觀》的主旨演講。他以「四句教」作為切入點(diǎn)，深入剖析陽(yáng)明心學(xué)的核心義理，呈現(xiàn)出陽(yáng)明學(xué)理論的多元對(duì)話與歷史演進(jìn)。演講同時(shí)探討陽(yáng)明心學(xué)對(duì)教育的多重啟示，認(rèn)為陽(yáng)明心學(xué)同樣強(qiáng)調(diào)「立德樹(shù)人」，重視人才的內(nèi)在修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)，展現(xiàn)出陽(yáng)明心學(xué)智慧對(duì)當(dāng)代教育實(shí)踐依然具有重要啟發(fā)。

　「陽(yáng)明心學(xué)，對(duì)我們教育的方向培養(yǎng)什麼人，怎樣培養(yǎng)，有非常大的啟發(fā)?！棺鳛槿珖?guó)政協(xié)委員和香港陽(yáng)明學(xué)堂顧問(wèn)的李子建校長(zhǎng)，在演講中強(qiáng)調(diào)：「王陽(yáng)明很注重『致良知』，『致良知』實(shí)際上是內(nèi)在的一種道德教育。」

　內(nèi)在的修養(yǎng)，是教育中一個(gè)重要的維度。要怎麼做？李教授介紹了王陽(yáng)明的「四句教」：「無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)，知善知惡是良知，為善去惡是格物」。他說(shuō)這四句話概括了其心學(xué)體系，心之體：人心本無(wú)善惡，如同鏡子未照物時(shí)清淨(jìng)無(wú)瑕；意之動(dòng)：當(dāng)意念發(fā)動(dòng)時(shí)，善惡隨之顯現(xiàn)；良知：能分辨善惡的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)；格物：通過(guò)實(shí)踐將善惡轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)行為。

　「陽(yáng)明心學(xué)強(qiáng)調(diào)通過(guò)實(shí)踐和本體認(rèn)知，達(dá)到『致良知』的境界。『知行合一』不僅是哲學(xué)理念，更是教育實(shí)踐的重要指導(dǎo)原則?！估罱淌谡J(rèn)為，陽(yáng)明心學(xué)對(duì)當(dāng)前教育有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，同樣強(qiáng)調(diào)「立德樹(shù)人」，重視人才的內(nèi)在修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。

　李子建教授在主旨演講中指出，陽(yáng)明心學(xué)同樣強(qiáng)調(diào)「立德樹(shù)人」，重視人才的內(nèi)在修養(yǎng)與社會(huì)責(zé)任感培養(yǎng)。

　李子建教授指出，陽(yáng)明心學(xué)包容性很強(qiáng)，不僅可以與儒家的不同流派對(duì)話，也可以與西方哲學(xué)等思想體系進(jìn)行交流與融合，展現(xiàn)出開(kāi)放性和現(xiàn)代性。他說(shuō)如當(dāng)下年輕人生活較缺少幸福感，可能是工作很難產(chǎn)生內(nèi)捲、內(nèi)耗的情緒，也可以通過(guò)「心學(xué)」來(lái)疏理。他說(shuō)：「我的個(gè)人感悟是，每一個(gè)人對(duì)時(shí)間、家庭、生活的安排，都是一種決定，這種決定背後都有個(gè)目的，但可能要問(wèn)生命和生活的短期和長(zhǎng)期意義在哪裏？當(dāng)我們反思的時(shí)候，一方面考慮事情和安排是一種磨練，另一方面可注重正面情感的培養(yǎng)，幫助我們調(diào)節(jié)情緒?！?/p>

　展望未來(lái)，李子建校長(zhǎng)希望陽(yáng)明心學(xué)可以通過(guò)專(zhuān)家的參與，以及結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，深入淺出的詮釋?zhuān)尨蟊娺M(jìn)一步認(rèn)識(shí)和思考王陽(yáng)明的思想。

　第二屆陽(yáng)明心學(xué)論壇由貴州中華文化學(xué)院、香港中華教育文化交流基金會(huì)主辦，以「陽(yáng)明心學(xué)：返本與開(kāi)新」為主題。為期兩天的論壇，吸引了來(lái)自中國(guó)、日本、韓國(guó)等國(guó)家和地區(qū)60餘名研究陽(yáng)明心學(xué)的知名專(zhuān)家學(xué)者參與，旨在深入開(kāi)展挖掘整理、研究轉(zhuǎn)化和傳播推廣陽(yáng)明文化，向世界傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增進(jìn)中外文明交流空間。（圖源 教大官網(wǎng)）

　頂圖圖說(shuō)：教大校長(zhǎng)李子建教授出席第二屆陽(yáng)明心學(xué)論壇。