九龍?zhí)列佬W(xué)前教師因?qū)I(yè)失德被教育局終身「釘牌」，相關(guān)決定受輿論廣泛認(rèn)同。教育局副局長蔡若蓮今日(20日)在教育局網(wǎng)上專欄「局中人語」撰文指，教師的專業(yè)和操守是保證教育質(zhì)素的關(guān)鍵，教育局十分重視教師的專業(yè)和操守，亦會嚴(yán)肅跟進(jìn)教師涉嫌有不當(dāng)行為或?qū)I(yè)失德的投訴。
蔡若蓮表示，為了保證讓學(xué)生得到優(yōu)質(zhì)的教育，教育局有責(zé)任按既定機制監(jiān)督政策和課程的實施、確保學(xué)校的管理和教師團隊的質(zhì)素，維持公眾對教育的信心。若有明顯違反社會一般道德標(biāo)準(zhǔn)的言行、損害學(xué)生正常學(xué)習(xí)、危及學(xué)生健康成長或安全等情況，教育局會根據(jù)《教育條例》對不符要求的教師採取適當(dāng)行動，例如：譴責(zé)、勸喻、警告、甚至取消註冊，確保所有教師都是適合及適當(dāng)?shù)?fit and proper)人選。
蔡若蓮指出，為保障被投訴教師有充分的申述及自辯機會，教育局有既定的機制和程序處理投訴。對有違專業(yè)操守的教師採取適當(dāng)行動，要求改善，是向教師專業(yè)、學(xué)校、學(xué)生、家長以及整個教育體系負(fù)責(zé)任的做法。取消嚴(yán)重失德及專業(yè)失當(dāng)者的教師註冊，更是為了守護(hù)學(xué)生福祉和教育專業(yè)。被取消教師註冊者如有異議，亦可根據(jù)《教育條例》提出上訴。蔡若蓮稱，也許調(diào)查時間會長一些，過程會曲折些，卻對涉事各方公道。
蔡若蓮又指，處理投訴、跟進(jìn)調(diào)查、懲處上訴等機制，都旨在為教育團隊去蕪存菁，守護(hù)下一代的健康成長。教育的問題，用教育專業(yè)去解決。千里之行，始於足下，教育正一步一步重回正軌。
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