香港賽馬會與曼聯(lián)自2013年起合作推出「賽馬會學(xué)界足球發(fā)展計劃」(「計劃」),將一套以「啟發(fā)」和「鼓勵」為本的訓(xùn)練模式引入香港的幼稚園、小學(xué)、中學(xué)及大專院校,激發(fā)夥伴學(xué)校老師及校隊教練的潛能,提升年輕一代的體能、心智及社交能力,一同「足」動潛能。
「計劃」至今已吸引超過190間幼稚園、小學(xué)、中學(xué)及大專院校參與,為超過5900名老師、教練、學(xué)生及家長提供足球培訓(xùn)及指導(dǎo)。表現(xiàn)優(yōu)異的老師及教練更有機會到訪英國曼徹斯特,跟曼聯(lián)團隊及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)足球教練進行交流,而第11屆「賽馬會學(xué)界足球發(fā)展計劃」現(xiàn)正接受報名,截止報名日期為9月23日。
陳響昌正是第10屆參加老師(佛教黃鳳翎中學(xué)),同為足球愛好者,在校內(nèi)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)足球隊5年多,去年被「計劃」內(nèi)容吸引而報名參加。他表示,「計劃」由馬會與曼聯(lián)合辦,其中海外教練會將他們設(shè)計的獨特訓(xùn)練模式傳授予參加者,有別於坊間的足球訓(xùn)練課程。陳響昌舉例指,本港普遍的足球訓(xùn)練開始時都先進行熱身,但「計劃」則以小型球比賽取而代之,讓學(xué)生更容易投入其中。

陳潔婷(左一)和陳響昌(右二)到訪英國曼徹斯特期間,參觀奧脫福球場。圖源:香港賽馬會
參加「計劃」期間,學(xué)生更有機會參加聯(lián)校訓(xùn)練及比賽,曼聯(lián)名宿施維斯達亦曾到訪該校與學(xué)生交流。陳響昌指,一系列的訓(xùn)練和活動,令學(xué)生對足球的興趣大大提升,「他們真正體驗到快樂足球,以往贏波才會開心,如今進步就是勝利?!?/p>
上月底,陳響昌被挑選到訪英國曼徹斯特,跟曼聯(lián)團隊及當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)足球教練進行交流。他指,今次足球之旅讓他眼界大開,親身感受到當(dāng)?shù)氐淖闱蛭幕?,即使每個青少年的技術(shù)有差異,他們都十分主動投入,培養(yǎng)對足球的興趣至專業(yè)。
陳潔婷:令學(xué)生變得更主動投入
同樣是第10屆的參加老師陳潔婷(聖公會聖多馬小學(xué)),上學(xué)年開始負(fù)責(zé)帶領(lǐng)校內(nèi)足球隊的她發(fā)現(xiàn),疫情期間學(xué)生停課並缺乏運動,令體能下降,拉闊球員之間的技術(shù)距離,「計劃」正好改善這情況。
陳潔婷表示,「計劃」之下每次訓(xùn)練均會選出最佳球員,令學(xué)生變得更主動和投入,「每個學(xué)生都有自己的舞臺可以發(fā)揮,當(dāng)中高年級學(xué)生更開始擔(dān)起訓(xùn)練第二梯隊的使命,培養(yǎng)出領(lǐng)導(dǎo)才能?!?/p>

陳潔婷(前排右一)和陳響昌(前排右四)在「賽馬會學(xué)界足球發(fā)展計劃」中表現(xiàn)優(yōu)異,獲得到訪英國曼徹斯特的機會。圖源:香港賽馬會
作為有份到訪英國曼徹斯特的教師之一,陳潔婷最深刻的行程是與當(dāng)?shù)鼗鶎訉W(xué)生進行足球交流,「足球是他們的共同語言,希望香港的小朋友亦可透過足球啟發(fā)潛能。」
頂圖:曼聯(lián)名宿施維斯達曾到訪陳響昌任教的學(xué)校,與師生交流及切磋球技。圖源:香港賽馬會

陳潔婷將「賽馬會學(xué)界足球發(fā)展計劃」的訓(xùn)練模式引入校內(nèi),成功在疫情後重新帶動足球文化。圖源:香港賽馬會