根據(jù)香港政府統(tǒng)計處數(shù)據(jù)，從1998年到2020年，共有20萬「雙非子女」出生。目前，內(nèi)地積累的「雙非子女」已達22萬人，其中在北京生活就讀的就有近2萬人，在京津冀及北方地區(qū)也有相當數(shù)量。港區(qū)全國政協(xié)委員、香港教聯(lián)會會長劉智鵬指出，應(yīng)當重視並解決內(nèi)地香港「雙非子女」的教育問題。
他指出，內(nèi)地尤其是北方地區(qū)的港澳人才子女及「雙非子女」都面臨著學(xué)籍銜接、課程體系差異及升學(xué)路徑受限等問題，對合適的教育體系的急迫需求日益凸顯。為此，他建議，「香港DSE教育可以為內(nèi)地港澳人才子女、『雙非子女』、內(nèi)地考生多元升學(xué)需求提供一條好的路徑?！瓜愀壑袑W(xué)文憑考試（DSE）是全球唯一可以用中文答題的國際考試，由香港考評局自2012年起舉辦，考試成績受內(nèi)地、香港以及海外300餘所高校認可。
「香港DSE是香港學(xué)生可以讀，內(nèi)地學(xué)生也可以讀，兩地學(xué)生可以通過DSE考試成績?nèi)ド暾埲虼髮W(xué)，對學(xué)生來說是件好事?！顾寡浴ｋS著海外留學(xué)趨勢的發(fā)展變化，香港於2023年取消了「優(yōu)才計劃」的配額，2024年下半年又放寬了「高才通」申請條件，並計劃將非本地學(xué)生的招生比例提高至40%，赴港升學(xué)越來越受到內(nèi)地考生和家長的關(guān)注。
據(jù)了解，全國有10所港澳子弟學(xué)校，僅有4所「與考學(xué)?！菇邮軆?nèi)地考生參加香港DSE考試，香港DSE在內(nèi)地的培訓(xùn)學(xué)校、短訓(xùn)班、?？?、授權(quán)考點等集中在大灣區(qū)。相比之下，京津冀及北方區(qū)域考生選擇匱乏，僅限國際學(xué)校開設(shè)的香港DSE班，且沒有統(tǒng)一教材和標準，師資短缺、水平良莠不齊等，迫使京津冀考生家庭花費高昂成本遠赴深圳求學(xué)、培訓(xùn)、?？迹斐芍T多生活、工作的不便。
劉智鵬建議，支持在北京落地香港DSE教育（北京）指導(dǎo)中心，切實解決京津冀及北方地區(qū)「雙非子女」、港澳人才子女在教育銜接和服務(wù)保障方面的實際困難。2023年11月，兩地政府教育主管部門簽署《北京市教育委員會與香港特別行政區(qū)政府教育局合作備忘錄》，明確支持合作辦學(xué)，滿足北京和京津冀港人子女求學(xué)需求。2022年12月，第二十五屆京港洽談會簽約了「京港合作國際示範區(qū)」，落地在北京市昌平區(qū)海鶄落新村，重點吸引集聚港澳及海外高端人才，在人才服務(wù)、國際教育、科技創(chuàng)新、專業(yè)服務(wù)、綠色金融等領(lǐng)域深度合作，建設(shè)「香港城」，打造「國際人才港」。
劉智鵬介紹，培養(yǎng)擁有「香港根、中國心、世界觀」的新一代人才，講好香港故事，推動港籍學(xué)生更好融入國家發(fā)展大局，具有重要意義。
但由於香港DSE教育涉及京港教育體系差異，以及政府管理部門的政策協(xié)同，推進仍存在阻力。劉智鵬提出了一系列具體建議，以期盡快解決港人子弟求學(xué)需求。
首先，他建議京港兩地教育主管部門加強政策傾斜，支持京港兩地教育機構(gòu)設(shè)立香港DSE教育（北京）指導(dǎo)中心。提供DSE政策諮詢、教育規(guī)劃、升學(xué)指導(dǎo)等專業(yè)化服務(wù)，探索教育發(fā)展新模式；他提出，可以授權(quán)香港DSE教育（北京）指導(dǎo)中心設(shè)立DSE模考考點，為港籍家庭及本地學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)DSE教育資源，降低跨區(qū)域求學(xué)成本。
其次，劉智鵬針對香港DSE師資問題，建議北京有關(guān)部門完善香港籍教師人才認定政策，將香港名校長、名教師、優(yōu)秀教育青年人才納入人才認定範圍，促進港籍教育人才到北方就業(yè)發(fā)展，促進京港兩地教育交流及合作。
第三，他提出應(yīng)支持香港與北京高校合作培養(yǎng)DSE師資，面向香港和內(nèi)地招生，開設(shè)香港班，為內(nèi)地香港DSE教育輸送師資，並定期邀請香港本土優(yōu)秀教師來京交流授課，同時選派內(nèi)地教師赴港培訓(xùn)，提升教育服務(wù)供給質(zhì)量。
最後，他呼籲，支持在京港合作國際示範區(qū)建設(shè)北京香港實驗學(xué)校，開設(shè)DSE課程及國際課程，實行「兩文三語」教育，與香港學(xué)制、學(xué)籍無縫對接；允許在高中階段招收部分有意赴港及海外升學(xué)的內(nèi)地學(xué)生，深化京港澳青少年交心交融。（記者 林彬彬）
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