2025年6月7日至8日，由國際漢語節(jié)協(xié)會與亞太地區(qū)國際漢語教師協(xié)會聯(lián)合主辦、深圳愛文學(xué)校承辦的第五屆國際漢語節(jié)頒獎(jiǎng)典禮暨教育領(lǐng)導(dǎo)力峰會在深圳南山區(qū)愛文學(xué)校舉辦。本屆頒獎(jiǎng)禮及峰會主題為「守正創(chuàng)新——『以人為本』教育的未來」，吸引了來自全球40多個(gè)國家和地區(qū)的近四百位教育工作者、學(xué)者及學(xué)生代表，共同慶祝賽事成果，探討人工智能時(shí)代下國際中文教育的創(chuàng)新路徑與人文關(guān)懷。
鄒慧蘭教授（臺灣高雄師範(fàn)大學(xué)）以「守正漢語，創(chuàng)新教學(xué)」為題，強(qiáng)調(diào)在AI時(shí)代堅(jiān)守教育溫度，通過素養(yǎng)導(dǎo)向的課程設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)和文化認(rèn)同。
吉華博士（馬尼拉國際學(xué)校）結(jié)合IB全人教育理念，探討如何利用AI算法提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，構(gòu)建終身成長模式。
李征老師（首爾外國人學(xué)校）從領(lǐng)導(dǎo)力角度提出「公平、共情、賦能」三大核心，倡導(dǎo)通過協(xié)作文化激發(fā)教育團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力。
賀誠校長（澳門教業(yè)中學(xué)）闡釋「基於語文核心素養(yǎng)的大單元任務(wù)群」設(shè)計(jì)策略，為課程融合與教學(xué)轉(zhuǎn)型提供實(shí)踐範(fàn)式。
四位來自兩岸三地及海外的嘉賓，在深圳愛文學(xué)校高級顧問鄔曉莉校長的發(fā)起下，進(jìn)行圓桌論壇。他們分享到，AI雖然能很快生成內(nèi)容，但內(nèi)容的深度、溫度以及廣度，依然需要我們?nèi)祟惖乃伎?。教育的溫度，是AI所不能替代的。
峰會設(shè)立六大研討範(fàn)疇，涵蓋課程創(chuàng)新、AI與教學(xué)、教育領(lǐng)導(dǎo)力等熱點(diǎn)議題，並舉辦20餘場專題工作坊與論文報(bào)告會。
來自香港大學(xué)的羅嘉怡教授為參會老師帶來《科技與生成式人工智慧，開啟中文讀寫教學(xué)的新篇章：從實(shí)證研究到教學(xué)實(shí)踐》演講，向我們展示「mLang鷹架學(xué)習(xí)系統(tǒng)」與「mAI Mind寫作評改系統(tǒng)」，通過生成式AI提升學(xué)生讀寫能力。
Justin Zhang 教授（韓國南首爾大學(xué)助理教授）在現(xiàn)場展示了如何在教學(xué)中創(chuàng)新運(yùn)用生成式人工智能技術(shù)，並創(chuàng)設(shè)AI時(shí)代背景下的IMPACT 模型，啟發(fā)教育創(chuàng)新。
香港百卉九江書院孫碩老師以教學(xué)實(shí)例、評估案例分享AI在個(gè)性化教育中的運(yùn)用與反思。
本次漢語節(jié)研討會增設(shè)論文匯報(bào)環(huán)節(jié)，吸引了全球各地研究生與一線老師分享最新研究與思考。蘇州外國語學(xué)校TOK項(xiàng)目協(xié)調(diào)員安凌霄老師以「女性覺醒」的視角，探索多模態(tài)AI創(chuàng)作驅(qū)動(dòng)的大單元比較閱讀實(shí)踐路徑，分享在技術(shù)賦能與理論突破中重塑文學(xué)閱讀教學(xué)的核心價(jià)值實(shí)踐反思。
廣東第二師範(fàn)大學(xué)文學(xué)院教師馮梓藝?yán)蠋煼治鯣enAI輔助進(jìn)行語文教學(xué)設(shè)計(jì)的策略、實(shí)踐與教學(xué)建議。
香港理工大學(xué)語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)博士研究生劉文華老師從理論到實(shí)踐，探討了AI技術(shù)下如何支持多模態(tài)閱讀的教學(xué)，給AI賦能語文教學(xué)提供可行性建議。
香港百卉九江書院陳美華老師重點(diǎn)分析部件識字教學(xué)，幫助非華語學(xué)生認(rèn)讀漢字的行動(dòng)研究，為一線老師提供教學(xué)指導(dǎo)與建議。
上?；蒽`頓外籍人員子女學(xué)校小學(xué)中文主任張莉老師為參會老師分享前沿的教學(xué)創(chuàng)新。如何通過教材內(nèi)容整合，結(jié)合學(xué)生的教學(xué)情境、方法等，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，通過大單元任務(wù)群設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的核心素養(yǎng)。
英基沙田小學(xué)劉茜楠老師與黃若奔老師利用具體的課堂實(shí)例，分析如何在探究循環(huán)的各個(gè)步驟中進(jìn)行有效地教與學(xué)。
香港英基啟新書院小學(xué)中文老師以及超語項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王莉莉老師，結(jié)合DEI，UDL的理論，分享在AI的時(shí)代背景下，如何保證學(xué)生的福祉，更好地實(shí)踐以人為本?，F(xiàn)場觀眾深受感動(dòng)。
英基沙田小學(xué)中文部主任陳為喆老師與趙庭暄老師分享「超學(xué)科中文課程革新」，以全校協(xié)作推動(dòng)教學(xué)與規(guī)劃的深度融合。
周其星老師（深圳實(shí)驗(yàn)學(xué)校）倡導(dǎo)「詩教大於詩」，通過多元藝術(shù)形式激發(fā)兒童詩歌創(chuàng)作活力。他的演講《興之以詩，新之以詩》為老師們帶來新的教學(xué)啟發(fā)。
潘繼雲(yún)老師為老師們帶來《國際教育視域下中文課程框架及實(shí)施》。秉承「堅(jiān)定文化自信，厚植中國根基」的課程理念，潘老師分享了特色創(chuàng)新「1+X」課程體系，幫助培養(yǎng)具有國際視野同時(shí)又有文化自信的學(xué)習(xí)者。
李佩琳老師是對外漢語課程Jumpstart-Mandarin的創(chuàng)始人。她分享了理解性輸入的支架式分級閱讀對漢語教學(xué)的支持，從而增強(qiáng)學(xué)生的讀寫能力。
活動(dòng)現(xiàn)場
此次峰會匯聚中國內(nèi)地、粵港澳、中國臺灣及海外的教育專家，結(jié)合線上、線下的參會模式，共同助力中文國際化的發(fā)展。第六屆國際漢語節(jié)承辦方深圳麗林維多利亞學(xué)校中方校長李康迪在大會閉幕式上，也向各位參會者發(fā)出大會的邀請，將繼續(xù)深化「賽事驅(qū)動(dòng)、學(xué)術(shù)支撐、文化浸潤」的全球協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。（記者 黃鳳鳴）
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