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在黃山讀懂地球 「朗朗少年·走讀黃山」活動開啟

在黃山讀懂地球 「朗朗少年·走讀黃山」活動開啟

責任編輯:鍾鴻冰 2025-07-15 17:31:43 來源:香港商報網(wǎng)

 這個暑期,世界文化與自然雙遺產(chǎn)地黃山變身為一個「山水自然課堂」。7月11-13日,由黃山旅遊發(fā)展股份有限公司推出的「朗朗少年·走讀黃山」活動品牌,攜手浙江廣播電視集團ZMG成長傳播中心,聯(lián)合浙江大學地球科學學院硬核導(dǎo)師天團,開啟了一場主題為「黃山自然科學院暑期親子游」特別活動。

 多組親子家庭在浙江大學地球科學學院頂尖導(dǎo)師團隊帶領(lǐng)下,深入黃山之巔的奇峰雲(yún)海、走進黃山腳下的千年石窟、泛舟「黃山情侶」太平湖上,開展了一次「解碼地球」的科學探索之旅。

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 權(quán)威導(dǎo)師天團領(lǐng)航,定製山水科學課

 此次活動課程由浙江大學地球科學學院教授團隊特別設(shè)計,融合地質(zhì)、氣象、生態(tài)等多學科實踐。

 饒燦教授作為「竺可楨石」發(fā)現(xiàn)者,以其礦物學前沿研究為基底,根據(jù)黃山獨特的地質(zhì)構(gòu)成,在相關(guān)課程設(shè)計中提供了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。

 作為此次活動的主導(dǎo)老師,吳磊教授曾主持、參與國家自然科學基金、國家科技重大專項等項目十餘項,發(fā)表地球與行星運動相關(guān)學術(shù)論文60餘篇。在他的引導(dǎo)下,參與活動的親子家庭,以第一視角感知了黃山地質(zhì)變遷,增進親子互動,激發(fā)科學興趣,收穫寶貴知識?;顒又?,親子家庭不僅實地探索學習黃山地質(zhì)構(gòu)造,還親手採集了巖石樣本,通過顯觀察礦物成分,深刻理解了黃山獨特的地貌形成過程,領(lǐng)略世界遺產(chǎn)的獨特魅力。

 構(gòu)造地質(zhì)學博士生管濤與地球氣候與環(huán)境專業(yè)博士生滕曉咪,也作為助教團隊,結(jié)合自身研究,為孩子們生動講解了黃山氣候演變與生態(tài)多樣性,讓孩子們在實地考察中,直觀感受自然科學的魅力。

 「處處是創(chuàng)造之地,天天是創(chuàng)造之時,人人是創(chuàng)造之人?!够顒又校瑓抢诮淌诩恼Z孩子們要勇於探索未知,培養(yǎng)創(chuàng)新思維,通過科創(chuàng)的方式,認識祖國的大好河山。

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 跟著書本趣旅行,悅讀不一樣的黃山

 活動期間,親子家庭不僅跟隨專家學習認識了黃山的地貌地質(zhì)知識,還攀登了千米山峰,目睹了迎客松的蒼勁挺拔,走近形態(tài)各異的黃山奇石,並在雲(yún)巔之上齊誦課文《黃山奇石》,當書聲與山風共鳴,這堂悅讀之課,給孩子們留下了深刻難忘的記憶。

 在迎客松畔的玉屏樓網(wǎng)紅陽臺,孩子們還沉浸式感受了徽州非遺拓印的樂趣,感受了傳統(tǒng)技藝與自然風光的完美融合。而集美味與顏值於一體的迎客松文創(chuàng)雪糕,也讓孩子們愛不釋手。在品嘗雪糕的同時,孩子們也更深入地理解了黃山文化的獨特魅力。

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 在排雲(yún)型旅酒店,親子家庭還體驗了星空觀測課程,仰望著璀璨銀河,聆聽教授們講解星際的奧秘。並於次日在附近的排雲(yún)亭,使用溫濕儀、氣壓表、風速計觀測記錄黃山氣象數(shù)據(jù),親子協(xié)作完成氣象小分隊任務(wù)。對於本次活動參與者丁豆豆小朋友說,這次黃山暑期研學之行,尤為難忘。細心的排雲(yún)型旅體驗師們得知當天是丁豆豆的生日,特意為她準備了驚喜蛋糕和生日派對,讓丁豆豆在黃山之巔度過了一個驚喜滿滿的生日。

 如果說黃山山巔的悅讀之旅是對知識的深度探尋,那麼黃山腳下的花山謎窟,則以更神秘的召喚,為孩子們探尋千年之謎提供了另一番探險天地。在洞穴深處,孩子們親手觸摸古老巖壁,感受歲月痕跡,聆聽專家解讀謎窟成因,仿佛穿越時空,與古人對話。在黃山卡通IP「花仔」的陪伴下,孩子們通過「挖寶大作戰(zhàn)」遊戲,體驗了探秘樂趣,激發(fā)了無限好奇心。

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 從奇山到秀水,是科創(chuàng)少年也是運動健將

 在感知了黃山的壯觀和神奇之後,親子家庭來到被譽為「黃山情侶」的太平湖。

 在太平湖,孩子們體驗了「碳中和」環(huán)保課堂,學習了湖泊生態(tài)保護的重要性,參與了水質(zhì)檢測實驗和環(huán)保小實驗,踐行了綠色生活理念。

 太平湖的水上運動,更是讓孩子們變身運動健將,盡情揮灑活力。摩托艇飛馳破浪,孩子們在歡笑聲中感受了速度與激情;水上飛人躍起,如龍騰九天、如水中精靈,展示著青春的無限活力;水上卡丁車讓孩子們在湖面馳騁,體驗操控的快感,培養(yǎng)了勇敢與智慧。

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 在登臨太平湖猴島後,孩子們也懂得了「人與自然和諧相處」的意義,吳磊教授分享曾經(jīng)與猴子握手的經(jīng)歷,讓大家明白善意與友好能讓人與自然心靈共通。

 活動的最後,吳磊教授代表黃山和浙大團隊為學員頒發(fā)紀念徽章,這枚徽章不僅銘刻著黃山的地質(zhì)密碼與雲(yún)海詩篇,更承載著殷切期許:願少年們將浙大校訓(xùn)「求是創(chuàng)新」的科學火種深植於心,磨礪如黃山松般「頂風傲雪、堅韌不拔」的品格。

 在黃山讀懂地球,這場跨越地質(zhì)時空的深度研學,遠非一次知識的單向傳遞。它是以世界雙遺產(chǎn)地為無字天書,以親子協(xié)作為紐帶,以頂尖科研力量為引領(lǐng),在少年心中播撒科學探索的種子,澆灌生態(tài)文明的情懷,鍛造面向未來的核心素養(yǎng)。朗朗少年們解碼的,不僅是黃山的奇峰怪石與氣象萬千,更是在心中構(gòu)建起敬畏自然、探索未知、勇於創(chuàng)新的精神坐標,期待美好的未來。(文字 鍾蕾 圖片來源 黃山旅遊)

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