為促進教育平等，讓創(chuàng)作者在「零設(shè)備」下仍能學(xué)習(xí)電影製作，嶺南大學(xué)（嶺大）數(shù)碼藝術(shù)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系花兩年時間，成功研發(fā)全球首個由大學(xué)團隊開發(fā)的「電影製作模擬教育軟件」CineSim，讓使用者即使在沒有影棚及缺乏專業(yè)攝影器材的情況下，也能輕鬆在電腦上透過模擬環(huán)境學(xué)習(xí)電影製作。CineSim獲大學(xué)教育資助委員會（教資會）約八十萬港元資助研發(fā)，目前已免費開放予全體嶺大師生使用，團隊期望把軟件進一步推廣至中學(xué)以至業(yè)界體驗，培育香港創(chuàng)意人才。CineSim已於上月在全球最大的數(shù)位遊戲發(fā)行平臺之一Steam推出完整版，進軍國際市場。
嶺大研發(fā)高教界首個免費「電影製作模擬教育軟件」CineSim，功能包括預(yù)設(shè)多個3D逼真街景模板，讓使用者即使沒有影棚及缺乏專業(yè)攝影器材，也能輕鬆在電腦上透過模擬環(huán)境學(xué)習(xí)電影製作。（圖源：嶺南大學(xué)）
領(lǐng)導(dǎo)CineSim軟件開發(fā)的嶺大數(shù)碼藝術(shù)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系高級講師簡肇韜先生（Tobby）表示，團隊在研發(fā)過程中需克服不同挑戰(zhàn)，包括邀請200位嶺大學(xué)生回饋使用感受，經(jīng)歷反覆測試及優(yōu)化。他表示：「CineSim是極少數(shù)由本地學(xué)術(shù)機構(gòu)開發(fā)並成功商品化的創(chuàng)意教育科技產(chǎn)品。嶺大研究團隊針對不少學(xué)生有構(gòu)思、有故事，但欠缺繪畫能力、設(shè)備和平臺實踐的痛點，準確掌握初學(xué)者在學(xué)習(xí)電影創(chuàng)作時的實際需要，將電影製作中的複雜流程，包括燈光設(shè)計、攝影構(gòu)圖、場景布置等，轉(zhuǎn)化為學(xué)生和初學(xué)者也能輕鬆掌握的互動系統(tǒng)，提供一個易上手、具專業(yè)感的電影製作學(xué)習(xí)工具?！?/p>
CineSim透過虛幻引擎（Unreal Engine 5）開發(fā)，用家可透過15個預(yù)設(shè)3D逼真場景模板，包括香港懷舊冰室和公屋等逼真場景設(shè)計電影內(nèi)容；亦設(shè)有燈光鏡頭設(shè)定，支援日夜環(huán)境切換，學(xué)習(xí)光線塑造與氣氛營造；用家亦可自由操控攝影機角度與景框，調(diào)整角色姿勢與動作，有助熟習(xí)拍攝構(gòu)圖、場景搭建等影像創(chuàng)作技巧，並輸出影片進行展示或教學(xué)應(yīng)用。另外，CineSim完整版更加入Fbx 3D 模型導(dǎo)入功能，用家可以先在AI 上自行建立3D模型，之後再導(dǎo)入CineSim，以在遊戲化環(huán)境中設(shè)計自己的電影場景。
Tobby補充，CineSim大大降低體驗和學(xué)習(xí)電影創(chuàng)作的門檻及成本，即使在資源有限的學(xué)校，學(xué)生也能平等地獲得接觸電影製作及實踐機會；對於獨立製作工作室及創(chuàng)作者而言，他們亦可先使用CineSim 進行模擬拍攝及鏡頭預(yù)演，只需運用基本的拖拉方法就可以把電影鏡頭以動畫形式呈現(xiàn)出來，節(jié)省過往花費在手繪故事版的繁複程序及時間，同時大幅節(jié)省人力及租用專業(yè)攝影設(shè)備的成本。他又強調(diào)：「CineSim結(jié)合教育與創(chuàng)意思維訓(xùn)練功能，與視覺藝術(shù)科、電腦科等不同學(xué)科合作，促進跨學(xué)科教育，引導(dǎo)學(xué)生掌握電影語言與製作技巧，持續(xù)推動本地創(chuàng)科教育?！?/p>
為進一步拓展國際市場的潛力，嶺大研究團隊積正極推廣CineSim的應(yīng)用範圍，包括已開展與中學(xué)及大專院校的教學(xué)合作計劃，可按學(xué)校需要提供示範課堂及到校工作坊。團隊亦正積極探討與商業(yè)機構(gòu)合作，包括提供業(yè)內(nèi)培訓(xùn)項目及技術(shù)支援，推動電影製作教育的普及。嶺大研究團隊在YouTube亦設(shè)有一系列教學(xué)影片，現(xiàn)正開發(fā)CineSim Virtual Reality（VR）版本，預(yù)計在2026年面世，希望透過沉浸式 VR 技術(shù)，使用家透過 VR 頭盔即可模擬各種現(xiàn)實世界場景，練習(xí)電影攝影及場景設(shè)計。（記者 楊琪）
頂圖：嶺大數(shù)碼藝術(shù)及創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)系高級講師簡肇韜先生（右二）與研究團隊。（圖源：嶺南大學(xué)）
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