在博物館裡聆聽歷史故事，在法院旁聽庭審過程，在消防隊學(xué)習(xí)安全知識，在銀行體驗金融服務(wù)，在自然保護區(qū)感受生態(tài)保護的重要性……近日，安徽歙縣豐樂示範(fàn)幼兒園精心策劃並組織實施了以「小腳丫走徽州·導(dǎo)師點亮成長路」為主題的社會實踐系列活動。
該活動於11月17日至29日陸續(xù)開展，覆蓋全園小、中、大三個年級組，通過「行走的課堂」形式，將教育延伸到社會場景中，構(gòu)建起「教師、家長、同伴、社會」四位一體的協(xié)同育人新格局。
活動中，各班級在「首席導(dǎo)師+第一導(dǎo)師+同伴導(dǎo)師+社會導(dǎo)師」四級導(dǎo)師體系的引導(dǎo)下，走進張曙音樂廣場、歙縣博物館、法院、消防隊、清涼峰自然保護區(qū)等十餘個社會場所，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐體驗。 每一個場景都成為孩子們成長的「活教材」，在真實的社會環(huán)境中培養(yǎng)觀察力、表達(dá)力、交往力與責(zé)任感。
「小腳丫走徽州·導(dǎo)師點亮成長路」不僅是歙縣豐樂示範(fàn)幼兒園社會實踐教育的一次創(chuàng)新探索，更是「導(dǎo)師制」在學(xué)前教育階段落地生根的生動實踐。未來，幼兒園將繼續(xù)深化「行走的課堂」品牌建設(shè)，推動幼兒在真實世界中學(xué)習(xí)、在實踐體驗中成長，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時代兒童奠定堅實基礎(chǔ)。(張艷玲)
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