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  香港大學李嘉誠醫(yī)學院臨床醫(yī)學學院兒童及青少年科學系研究團隊發(fā)表一項突破性研究，首次利用基因組學方法，分析逾50萬名個案的神經精神疾病數(shù)據(jù)及14萬宗兒童受虐經歷，揭示兒童虐待與多種神經精神疾病之間的因果鏈。研究證實，童年經歷受虐的人士，其終生罹患思覺失調癥的風險增加高達五倍，並指出虐待會透過行為模式、認知能力及基因組改變，顯著增加多種精神疾病風險，為制定更精準的早期干預和預防策略提供關鍵的科學依據(jù)。研究成果已刊登於國際期刊《英國精神病學雜誌》。

  世界衞生組織將兒童虐待列為全球公共衞生挑戰(zhàn)，涵蓋身體虐待、心理虐待、性侵犯和疏忽照顧等多種形式。香港的情況同樣令人關注，根據(jù)社會福利署數(shù)據(jù)，新呈報的兒童虐待案件由2020年的940宗急升至2024年的1,504宗，增幅達六成。有研究指出，受虐兒童在成長過程中更容易出現(xiàn)社交問題、專注力不足、違規(guī)及攻擊行為，但這些警號往往被忽視，若未能及時識別及介入，問題可能惡化，甚至演變成嚴重精神疾病，爲社會帶來沉重的醫(yī)療與經濟負擔。香港將於2026年1月實施《強制舉報虐待兒童條例》，突顯社會對兒童保護的迫切性。

  研究團隊整合了英國生物樣本庫（UK Biobank）和精神基因組學聯(lián)盟（Psychiatric Genomics Consortium）的大型公共基因組數(shù)據(jù)庫，分析了高達50萬人的神經精神疾病數(shù)據(jù)以及超過14萬人的兒童虐待經歷數(shù)據(jù)，成功在兒童虐待與多種神經精神疾病之間建立了一條清晰的因果鏈，並精準識別出增加精神疾病風險的關鍵因素和基因標記。

  研究結果指出，兒童時期遭受虐待會大幅增加多種精神疾病的風險：受虐者罹患思覺失調癥的風險增加五倍；專注力失調及過度活躍癥風險高達九倍；而重度憂鬱癥風險也增加近一倍。在生物層面，研究發(fā)現(xiàn)兒童虐待會在基因組留下「DNA甲基化」的表觀遺傳學標記，這種標記會受到環(huán)境、生活習慣甚至心理壓力影響，兒童虐待就是其中一個危險因素，能在基因上留下長期的「標記」。研究人員從數(shù)千個標記中鎖定十個異常位點，分布在九個關鍵基因附近，其中CLU、MAPT和HNRNPK三個基因與神經退化性疾?。ㄈ绨⑵澓ＤY、柏金遜癥及其他認知障礙）密切相關，揭示兒童虐待可能影響精神疾病與神經退化疾病的共同生物途徑。

  港大醫(yī)學院臨床醫(yī)學學院兒童及青少年科學系臨床副教授鍾侃言醫(yī)生指出：「過去的研究主要依賴長期追蹤和問卷調查，但這些方法容易受到生活環(huán)境、社會背景等混雜因素干擾，難以準確評估兒童虐待的長遠影響，導致政策制定和臨床干預缺乏有力依據(jù)。港大醫(yī)學院團隊首次採用基因組學和表觀遺傳學方法，以客觀方法分析兒童虐待如何影響大腦與基因表達，並找出可干預的關鍵因素，為預防和治療提供科學基礎。」

  他續(xù)指：「我們的研究證明，童年受虐能在基因層面留下長期標記，並影響與神經退化疾病相關的基因，透過識別DNA甲基化標記，未來有望開發(fā)針對高風險人群的早期生物標誌物篩查，甚至探索全新的藥物治療靶點，從源頭降低疾病風險。我們希望這項研究能成為一個起點，接下來我們將運用同樣嚴謹?shù)难芯糠椒?，系統(tǒng)性地研究虐待、忽視、家庭困境等各類成長逆境，全面解析其總體危害與長遠影響，推動社會正視成長逆境對精神健康的深遠影響。」

  同一學系系主任張耀輝教授亦表示：「這項研究提供有力證據(jù)證明，基因組醫(yī)學的應用範疇已不再局限於罕見疾病。通過採用證據(jù)等級僅次於隨機對照試驗的嚴謹方法——孟德爾隨機化，我們的基因組學研究團隊成功揭示兒童虐待與常見神經精神疾病之間的因果關係。這項突破性研究不僅改變傳統(tǒng)對基因組學的認知，更顯示基因組學能夠為兒科和公共衞生領域中普遍而富有挑戰(zhàn)性的問題，提供可靠且可行的科學見解?！?/p>

  研究亦顯示，兒童虐待的影響不僅直接造成心理傷害，還會透過三類因素進一步增加罹患精神疾病的風險：第一類是成癮行為，包括吸煙、長時間使用螢幕以及濫藥；第二類是認知能力，如執(zhí)行功能、智力水平和風險承受能力；第三類則是社會經濟條件，例如教育程度。鍾侃言醫(yī)生指出：「不同精神疾病受到這些因素影響的程度各異，但這些因素都是可干預的，若能在成長過程中改善行為、提升認知能力並提供教育支持，能有效降低精神疾病風險。儘管如此，由兒童虐待所導致的長期表觀遺傳標記，位於與神經退化疾病相關的基因附近，且可能難以逆轉。因此預防虐待仍是保護兒童最根本的措施?！?/p>

  此研究由港大醫(yī)學院臨床醫(yī)學學院兒童及青少年科學系臨床副教授鍾侃言醫(yī)生領導。其他合作夥伴包括同一學系的麥駿宇博士、碩士畢業(yè)生黃穎婷及博士生鄧昕，以及港大醫(yī)學院公共衞生學院助理教授趙潔教授。