為落實(shí)《河套深港科技創(chuàng)新合作區(qū)深圳園區(qū)發(fā)展規(guī)劃》關(guān)於「創(chuàng)新國(guó)際化環(huán)境中黨建工作」的要求，近日，深圳福田區(qū)正式啟動(dòng)「河套第一課」系列培訓(xùn)，常態(tài)化面向園區(qū)境內(nèi)外人才、科研人員及企事業(yè)單位工作人員開(kāi)展，為大家搭建學(xué)習(xí)培訓(xùn)、交流互鑒的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。
「河套第一課」系列培訓(xùn)包括了理論教學(xué)、實(shí)務(wù)培訓(xùn)、走訪調(diào)研等多維度學(xué)習(xí)板塊，共系統(tǒng)設(shè)置了9類(lèi)特色課程，涵蓋時(shí)政分析（國(guó)際形勢(shì)對(duì)灣區(qū)及河套的影響，深港合作歷史與機(jī)遇）、政策解讀（人才認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)、科研資金、住房補(bǔ)貼等支持政策）、實(shí)地教學(xué)（參觀合作區(qū)展廳、園區(qū)企業(yè)及紅色教育基地）等，構(gòu)建「走、看、聽(tīng)、學(xué)、踐」一體化學(xué)習(xí)模式。通過(guò)系列課程幫助河套園區(qū)工作者及時(shí)把握行業(yè)動(dòng)態(tài)，增進(jìn)對(duì)河套的認(rèn)知與情感，進(jìn)而以更高的熱情和更專(zhuān)業(yè)的能力，深度融入合作區(qū)發(fā)展建設(shè)中來(lái)。
4月22日晚，備受矚目的「河套第一課」首期課程《溯源啟新：河套的前世今生與深港合作》在河套國(guó)際人才驛站成功舉辦，為眾多學(xué)員帶來(lái)了一場(chǎng)深度洞察河套發(fā)展脈絡(luò)的知識(shí)盛宴。此次課程以線上直播與線下參與相結(jié)合的形式展開(kāi)，線下課程約50人參與，線上直播吸引超200人觀看並獲得超2萬(wàn)次點(diǎn)讚。授課老師張克科，深港澳科技聯(lián)盟顧問(wèn)、深圳市先行示範(fàn)區(qū)灣區(qū)組專(zhuān)家老師，曾任深圳市科技局副局長(zhǎng)、深圳市高新辦副主任、深圳市科協(xié)專(zhuān)職副主席等。先後參與、主持過(guò)深港跨境落馬洲河套發(fā)展研究等課題，並長(zhǎng)期關(guān)注、研究、建言河套的發(fā)展。他所著的《深港科技創(chuàng)新口述史—河套的前世今生與深港合作》一書(shū)，為我們探究河套發(fā)展歷程提供了寶貴的參考資料。
作為河套發(fā)展的重要親歷者、資深研究者與忠實(shí)見(jiàn)證者，張克科老師以其深厚的專(zhuān)業(yè)學(xué)養(yǎng)與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基石，引領(lǐng)學(xué)員回溯河套地區(qū)的歷史脈絡(luò)。在講解過(guò)程中，他將河套崛起背後的發(fā)展邏輯與戰(zhàn)略意義徐徐展開(kāi)，講述時(shí)如數(shù)家珍、娓娓道來(lái)，以獨(dú)特的敘事方式與見(jiàn)解，為我們重新審視河套地區(qū)的戰(zhàn)略?xún)r(jià)值、把握深港合作新機(jī)遇，提供了極具啟發(fā)性的全新視角 。張老師以「回顧、思考、展望」為關(guān)鍵詞，結(jié)合《深港科技創(chuàng)新口述史——河套的前世今生與深港合作》一書(shū)及豐富的史料照片，為學(xué)員們生動(dòng)講述了深港接壤區(qū)域的發(fā)展變遷，從早期土地歸屬的波折，到深港合作開(kāi)發(fā)逐步破冰，再到如今在粵港澳大灣區(qū)戰(zhàn)略下蓬勃發(fā)展，每一個(gè)階段都凝聚著各方的智慧與努力。
在講述深港接壤地區(qū)的發(fā)展變遷史中，張克科提到「雙城三圈」的空間格局概念，「雙城」即香港和深圳；「三圈」即深圳灣優(yōu)質(zhì)發(fā)展圈、港深緊密互動(dòng)圈和大鵬灣/印洲塘生態(tài)康樂(lè)旅遊圈。此概念的確立，有利於港深政府共同促進(jìn)兩地緊密合作，發(fā)揮強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，產(chǎn)生「1+1＞2」的效益。張克科認(rèn)為，未來(lái)深港雙城合作應(yīng)「點(diǎn)、線、面」布局，打造河套灣區(qū)驛站，推動(dòng)深港協(xié)同發(fā)展。河套作為深港合作真正的空間連接，是一個(gè)。
「點(diǎn)」，是深港之間唯一一塊土地相鄰、有發(fā)展機(jī)遇、可以作為新的合作起點(diǎn)的空間。而深圳河沿線則可看作 「線」，以河套為中心，通過(guò)這條「線」將深港兩地連接起來(lái)，進(jìn)而輻射到深港兩地縱深區(qū)域，形成「面」的發(fā)展，推動(dòng)深港科技創(chuàng)新資源全方位對(duì)接，促進(jìn)深港協(xié)同發(fā)展。
互動(dòng)環(huán)節(jié)中，學(xué)員們?cè)儐?wèn)了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)接入、企業(yè)註冊(cè)地、文物企業(yè)創(chuàng)辦等方面問(wèn)題，張克科老師結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)大家的疑問(wèn)進(jìn)行了細(xì)緻的分析與解答。
此次課程反響熱烈，大家紛紛表示，張克科老師深入淺出的講解讓他們對(duì)河套的發(fā)展歷程與戰(zhàn)略意義有了全新認(rèn)知，受益匪淺。有企業(yè)負(fù)責(zé)人談到「在河套這片充滿機(jī)遇的創(chuàng)新熱土上，必將心懷「國(guó)之大者」，把個(gè)人職業(yè)發(fā)展與國(guó)家戰(zhàn)略緊密相連，用實(shí)際行動(dòng)在河套建設(shè)的征程中拼搏奮進(jìn)?！?/p>
後續(xù)，「河套第一課」系列培訓(xùn)將持續(xù)發(fā)力，通過(guò)時(shí)政分析把握時(shí)代脈搏，以政策解讀助力發(fā)展破局，用實(shí)地教學(xué)深化實(shí)踐認(rèn)知。期待更多園區(qū)人才加入學(xué)習(xí)行列，在汲取知識(shí)養(yǎng)分中提升專(zhuān)業(yè)能力，以創(chuàng)新思維和紮實(shí)行動(dòng)，共同書(shū)寫(xiě)河套合作區(qū)高質(zhì)量發(fā)展的嶄新篇章。（記者 原野）
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