嶺南大學（嶺大）研究生院於6月24日假嶺大校園舉行「2025年研究生夏季交流課程」開幕典禮。這項年度旗艦活動與牛津大學赫特福德學院合辦，設(shè)有英國學術(shù)交流活動，體現(xiàn)嶺大致力拓展學生國際視野及加強全球研究參與的承諾。今年共有逾100名來自本地及海外大學的研究生參與，其中包括24名獲頒傑出學生獎學金的嶺大學生赴英參加學術(shù)交流活動。本年度亦首度通過提名機制遴選嶺大學生參與是次研究生夏季交流課程，讓所有研究生都有機會參與此活動。
本年項目最大特色是牛津大學赫特福德學院為嶺大學生特設(shè)的學術(shù)交流活動。該環(huán)節(jié)將於6月30日至7月12日舉行，提供以研究為核心的學術(shù)體驗。課程透過與全球頂尖學府合作，為學者及研究生搭建交流平臺，旨在展示重要研究成果、分享研究方法，並深入探討關(guān)鍵學術(shù)方法論等問題。
學生們將能參加由牛津大學傑出學者主持的專題工作坊，包括牛津大學歷史系的Aurelia Annat博士和牛津大學持續(xù)教育部（人類學）的Judit Molnar博士。兩位學者在研究方法論以及在指導不同學術(shù)背景的學生方面均具有豐富經(jīng)驗，將為參與者提供專業(yè)學術(shù)指導和深入建議，豐富同學在牛津大學的學習體驗，並為其未來研究發(fā)展提供建設(shè)性意見。該課程不僅提供研究方法論的系統(tǒng)入門指導，同時設(shè)有專門環(huán)節(jié)強化參與者的學術(shù)演講與溝通技巧。此外，學生將會展示、闡述和分享他們的個人研究項目，與全球?qū)＜揖颓把匮芯口厔葸M行深入討論。
嶺大協(xié)理副校長（策略型研究）及研究生院院長鄺得互教授在歡迎辭中，強調(diào)此課程的學術(shù)與全球價值，他表示：「與牛津大學的合作標誌著嶺大國際化進程的重要里程碑。夏季交流課程促進學術(shù)卓越、批判性思維和全球視野，有助嶺大學生成為數(shù)位時代具有社會責任感的新一代學者。 」
鄺教授進一步指出，嶺大致力成為數(shù)字時代領(lǐng)先的文理融合型大學。截至2025年6月，大學已與全球50多個國家和地區(qū)的270多所高校建立合作夥伴關(guān)係，通過多元化的交流活動，培養(yǎng)學生成為兼具國際視野與數(shù)位素養(yǎng)的新時代人才。
在英國學術(shù)交流活動舉行前的「香港環(huán)節(jié)」，亦將於6月24至27日以線上及線下混合形式進行，設(shè)有八場由國際知名學者主持的工作坊，主題涵蓋跨學科研究方法與大型語言模型應用、學術(shù)論文寫作與發(fā)表策略、研究者專屬的演講溝通技巧等。
其中，由嶺大科學教研組主任及副教授（校長卓越青年學者）、嶺南教育機構(gòu)陳斌博士數(shù)據(jù)科學研究所副總監(jiān)王沛欣教授主持的「從數(shù)據(jù)到?jīng)Q策：運用地理空間智能構(gòu)建可持續(xù)未來」工作坊，將探討地理空間人工智能（GeoAI）與互聯(lián)網(wǎng)（IoT）如何支持可持續(xù)發(fā)展，並為學員展示GeoAI在解決複雜城市問題中的實際應用。
就讀嶺大政策研究博士課程的李宸依同學表示：「我相信課程能讓我接觸到最前沿的研究方法和當前社會政策的趨勢，幫助我在學術(shù)和科研道路繼續(xù)發(fā)展。與頂尖學者的交流也將加深我對不同觀點的理解，完善學術(shù)構(gòu)想?！?/p>
參與者將通過此活動與國際學者直接互動、在專題工作坊探索創(chuàng)新研究方法、提升學術(shù)寫作與演講能力、建立寶貴的研究網(wǎng)絡(luò)。
參與「香港環(huán)節(jié)」的國際學者還包括：澳洲查爾斯達爾文大學Tinashe Dune教授、英國德比大學Alessio D'Angelo教授、德國慕尼黑工業(yè)大學Orkan Okan教授、英國布里斯托大學David Gordon教授、香港科技大學Gleb Papyshev博士，以及嶺南大學持續(xù)進修學院講師趙漢昇先生和英語及外語教學中心講師范炎虹女士。
頂圖：嶺大研究生院舉行「2025年研究生夏季交流課程」開幕典禮。
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