国产综合在线观看视频,亚洲国产精品无码久久久,成年无码动漫AV片在线观看羞羞,超级碰碰碰国产视频

　在競技體育運(yùn)動(dòng)場上，殘疾人朋友們身姿矯健；在職業(yè)技能比賽中，他們自信展示各類專業(yè)技能；在工作崗位上，他們憑自身所長發(fā)光發(fā)熱；在文藝領(lǐng)域，他們用藝術(shù)勾勒斑斕畫卷……在珠海，殘疾人群體正綻放著光彩。

　近年來，珠海市殘疾人聯(lián)合會(huì)堅(jiān)持保障與服務(wù)並重，致力於促進(jìn)殘疾人全面發(fā)展，在殘疾人就業(yè)、康復(fù)、教育、文化、體育、無障礙建設(shè)等多個(gè)方面取得良好成效，為殘疾人群體撐起了一片充滿希望的天空。

　「在平時(shí)的工作中，我們面對的是一群特殊的孩子。但是我們堅(jiān)信，愛心創(chuàng)造奇蹟，康復(fù)改變?nèi)松??！棺哌M(jìn)珠海市殘疾人綜合服務(wù)中心（以下簡稱「服務(wù)中心」）康復(fù)教育部，一群「折翼的天使」——患有智力障礙、腦癱、孤獨(dú)癥、聽力障礙的殘障兒童正在專業(yè)教師的帶領(lǐng)下，有針對性地進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。

　從封閉到融合：孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)之路

　2018年，3歲的安安（化名）來到服務(wù)中心接受康復(fù)訓(xùn)練。服務(wù)中心康復(fù)教育部孤獨(dú)癥康復(fù)組組長潘楠回憶，起初安安幾乎不與人對視，對周圍的聲音和光線極度敏感，容易驚恐不安，語言發(fā)展嚴(yán)重滯後，也從不主動(dòng)表達(dá)自己的需求。

　老師們?yōu)榘舶仓贫艘惶卓茖W(xué)系統(tǒng)的康復(fù)訓(xùn)練方案，特別是他對聲音特別敏感的問題，老師們通過音樂療法，播放舒緩的音樂降低他對聲音的敏感度，選擇他喜好的樂器，開展奧爾夫打擊樂器課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他的興趣愛好的同時(shí)也幫助他改善大腦神經(jīng)的發(fā)育，逐漸讓他接受周圍的聲音，消除恐懼。

　在中心經(jīng)過3年的康復(fù)訓(xùn)練，安安從一個(gè)不願(yuàn)意與人交流的孩子，變得能夠主動(dòng)打招呼、表達(dá)自己的想法，能夠?qū)Ｗ⑼瓿烧n堂任務(wù)，能夠獨(dú)立照顧自己。安安如今在普通小學(xué)二年級就讀，開始了融合之路。「我們也會(huì)進(jìn)行跟蹤服務(wù)，及時(shí)和家長溝通了解情況，提供康複方法以及居家指導(dǎo)建議?！古碎f。

　聽見世界的聲音：聽障兒童重獲自信

　在聽力語言康復(fù)組，還有一名可愛的女孩崽崽（化名），出生時(shí)，崽崽的聽力篩查未通過，在1歲半時(shí)成功植入人工耳蝸，並來到康復(fù)教育部參加親子同訓(xùn)。

　從最初學(xué)習(xí)捕捉聲音、練習(xí)發(fā)聲，到逐步認(rèn)知世界、掌握交往技巧，崽崽在康復(fù)之路上穩(wěn)步前行。崽崽現(xiàn)為一年級學(xué)生，並展現(xiàn)出優(yōu)異的學(xué)習(xí)能力。「如今，崽崽性格樂觀開朗、善良熱情，主動(dòng)為同學(xué)服務(wù)，擔(dān)任小組組長，和全班同學(xué)都結(jié)為好友，在校園中綻放著自信光芒?！孤犃φZ言康復(fù)組組長李吉說。

　因材施教 打造全方位康復(fù)服務(wù)體系

　面對這群特殊的孩子，服務(wù)中心康復(fù)教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，老師們將簡單的事情重複做，一遍又一遍手把手親自教。與孩子們?nèi)諒?fù)一日的努力同行，智力障礙孩子慢慢學(xué)會(huì)吃飯喝水；腦癱的孩子慢慢能抬頭能舉手能邁腿走路；聽障的孩子能聽懂聲音能開口說話；孤獨(dú)癥的孩子一步步融入群體、融入社會(huì)。

　2024年，服務(wù)中心康復(fù)教育部聽力語言康復(fù)組和孤獨(dú)癥康復(fù)組被認(rèn)定為廣東省首批、珠海市唯一的省級康復(fù)示範(fàn)基地，標(biāo)誌著中心在孤獨(dú)癥和聽障康復(fù)教育領(lǐng)域的技術(shù)實(shí)力與服務(wù)水平獲得了省級認(rèn)可。

　據(jù)了解，服務(wù)中心康復(fù)教育部作為珠海市唯一一家承擔(dān)0—6歲腦癱、智障、孤獨(dú)癥、聽障等四類殘疾兒童的康復(fù)教育示範(fàn)基地，堅(jiān)持對四類殘障兒童進(jìn)行免費(fèi)的、科學(xué)的、系統(tǒng)化的、個(gè)別化的康復(fù)訓(xùn)練與評估，結(jié)合健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等幼兒園五大領(lǐng)域，因材施教，紮實(shí)開展認(rèn)知、語言、音樂、運(yùn)動(dòng)等各類康復(fù)教育課程，將集體教學(xué)、個(gè)別化教學(xué)、親子教學(xué)相融合，為殘障兒童提供全方位的康復(fù)服務(wù)。同時(shí)，成立了珠海市首個(gè)特殊兒童家長學(xué)校，對家長們進(jìn)行全面的康復(fù)教育技能培訓(xùn)及個(gè)別化心理疏導(dǎo)。此外，康復(fù)教育部的在崗教師利用業(yè)餘時(shí)間，還開展送教上門、家長培訓(xùn)、家長心理疏導(dǎo)、政策宣講、社區(qū)義診等公益服務(wù)。近三年，已累計(jì)服務(wù)珠海133個(gè)社區(qū)、600餘名殘障兒童和近千名學(xué)生家長。