近日，合肥市廬陽(yáng)區(qū)教育發(fā)展集團(tuán)「優(yōu)·善·慈愛(ài) 智育未來(lái)——『跨學(xué)段融合』教育品牌展」在逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)成功舉辦?；顒?dòng)通過(guò)成果展示、案例分享、圓桌論壇等形式，集中呈現(xiàn)了該區(qū)在推進(jìn)幼小科學(xué)銜接上的創(chuàng)新舉措。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，廬陽(yáng)教育發(fā)展集團(tuán)旗下七所幼兒園以歌舞表演等形式展示辦園成果；圓桌論壇上，中小學(xué)、幼兒園教師代表及家長(zhǎng)圍繞「跨學(xué)段融合」教育深入研討。廬陽(yáng)區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：「此次活動(dòng)以『跨學(xué)段融合』為紐帶，匯聚了學(xué)前教育至初中階段的多元教育智慧，是對(duì)新時(shí)代教育高質(zhì)量發(fā)展路徑的積極探索?！?/p>
合肥廬陽(yáng)區(qū)雙崗幼兒園教育集團(tuán)的孩子們參加拼搭才藝展演
校園互動(dòng)顯成效 緩解幼兒入學(xué)焦慮
在長(zhǎng)江路第三小學(xué)蘭亭分校，一場(chǎng)創(chuàng)意拼搭才藝展演別開生面。雙崗幼兒園教育集團(tuán)的孩子們走進(jìn)小學(xué)環(huán)境，自信展示作品並與小學(xué)生互動(dòng)交流?！高@樣的活動(dòng)讓孩子提前適應(yīng)小學(xué)環(huán)境，有效緩解了入學(xué)焦慮?！辜议L(zhǎng)陳女士對(duì)活動(dòng)效果給予肯定。
聚焦兒童發(fā)展需求 多維度推進(jìn)銜接工作
近年來(lái)，廬陽(yáng)區(qū)以滿足幼兒身心發(fā)展需要為導(dǎo)向，結(jié)合兒童天性和學(xué)齡特點(diǎn)，統(tǒng)籌優(yōu)質(zhì)教育資源，高質(zhì)量推進(jìn)幼小銜接工作。全區(qū)幼兒園從娃娃小班開始，將入學(xué)準(zhǔn)備教育融入保教全過(guò)程，通過(guò)益智遊戲、習(xí)慣培養(yǎng)等方式，助力幼兒做好身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四方面準(zhǔn)備。同時(shí)，定期組織專家講座、家長(zhǎng)沙龍，構(gòu)建家校協(xié)同育人機(jī)制，形成教育合力。
合肥廬陽(yáng)區(qū)雙崗幼兒園教育集團(tuán)的孩子們參加拼搭才藝展演
完善教研共享機(jī)制 築牢銜接保障體系
為促進(jìn)教育資源共享，廬陽(yáng)區(qū)建立了完善的教研網(wǎng)絡(luò)：120所幼兒園與34所小學(xué)實(shí)施「相對(duì)就近」結(jié)對(duì)，形成「區(qū)教研室-學(xué)前聯(lián)盟-教育集團(tuán)-幼兒園」四級(jí)教研機(jī)制。通過(guò)組建聯(lián)合學(xué)習(xí)共同體，聚焦兒童發(fā)展和教學(xué)管理，及時(shí)破解入學(xué)適應(yīng)中的實(shí)際問(wèn)題。此外，各小學(xué)將一年級(jí)第一學(xué)期設(shè)為適應(yīng)期，試點(diǎn)開設(shè)入學(xué)適應(yīng)課程，為幼兒平穩(wěn)過(guò)渡保駕護(hù)航。
深化機(jī)制建設(shè) 夯實(shí)終身發(fā)展基礎(chǔ)
「我們將繼續(xù)深化幼小銜接研究，通過(guò)有質(zhì)量的教育活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。」合肥廬陽(yáng)區(qū)教體局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，下一步，廬陽(yáng)區(qū)將進(jìn)一步完善「跨學(xué)段融合」機(jī)制，為幼兒終身發(fā)展築牢根基。（記者 孫軍 通訊員 王凱）
頂圖：廬陽(yáng)教育發(fā)展集團(tuán)「跨學(xué)段融合」教育品牌展在合肥逍遙津小學(xué)金都華庭校區(qū)舉辦
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