「學校與東盟院校共建共享115項專業(yè)及課程標準，軟件技術(shù)、建築室內(nèi)設計高水平專業(yè)通過英國國家學歷學位評估認證中心（UK NARIC）國際認證，提升了學校的話語權(quán)和國際影響力。通過共建現(xiàn)代工匠學院、海外辦學點等國際化合作辦學方式，加強與海外中資企業(yè)的產(chǎn)教融合，職業(yè)教育跨境服務能力得以進一步提升，真正實現(xiàn)『職教出?！??！谷涨埃蠈幝殬I(yè)技術(shù)大學黨委副書記、校長周旺在接受香港商報記者採訪時表示。
據(jù)悉，南寧職業(yè)技術(shù)大學是廣西南寧市舉辦的一所公辦本科層次職業(yè)大學，目前，學校入選國家新一輪「雙高計劃」建設名單，正努力朝著建成一所「新技術(shù)引領、面向東盟開放發(fā)展、中國特色鮮明」的高水平職業(yè)本科名校的目標奮鬥。此外，學校聯(lián)動行業(yè)協(xié)會、國內(nèi)外企業(yè)及高校，打造以服務跨境產(chǎn)業(yè)發(fā)展為目標的「東盟產(chǎn)教園」、中國—東盟智慧物流產(chǎn)業(yè)學院等國際化校企合作載體，並牽頭成立廣西國際友城職業(yè)教育聯(lián)盟，積極構(gòu)建全方位、可持續(xù)的國際合作生態(tài)。
現(xiàn)代工匠學院的越南留學生在課堂開展職業(yè)技能培訓
周旺認為，學校藉助東博會與峰會搭建的對接橋樑，緊扣國家總體外交布局與中資企業(yè)海外發(fā)展需求，針對國際化人才短缺、海外本土化人才缺口等痛點，聯(lián)合中資企業(yè)與海外合作院校共建海外辦學點、打造來桂來華留學基地和首選地，創(chuàng)新構(gòu)建「三位一體」育人模式。此外，通過國際聯(lián)合培養(yǎng)、技術(shù)服務出海、文化交流互鑒等途徑，形成 「語言+技能+文化」融合的特色培養(yǎng)路徑，為東盟產(chǎn)能合作精準輸送兼具中文能力與職業(yè)素養(yǎng)的技術(shù)技能人才。
周旺透露，學校緊扣「走出去」企業(yè)海外發(fā)展需求，以「隨企出海、數(shù)字賦能、文化融心」為路徑，依託現(xiàn)代工匠學院、海外辦學點，聯(lián)動華為、比亞迪等，面向東盟國家政府公務員、產(chǎn)業(yè)技術(shù)工人及在校學生開展「中文+職業(yè)技能」培訓，培育服務東盟產(chǎn)能合作的技術(shù)技能人才，累計培訓東盟國家本土技術(shù)技能人才超2000人次。
現(xiàn)代工匠學院的越南留學生現(xiàn)場體驗工業(yè)機械人系統(tǒng)操作項目
南寧市教育局提供的信息顯示，作為中國面向東盟開放合作的前沿和窗口城市，南寧市以職業(yè)教育為切入點，聚焦中國—東盟跨境產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求調(diào)整專業(yè)設置，重點加強電子信息、先進裝備製造、新能源汽車等專業(yè)群建設，開設112個中職專業(yè)，54個高職專業(yè)，覆蓋首府傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、主導產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)，有效促進職教專業(yè)鏈與地方產(chǎn)業(yè)鏈深度融合，打造具有東盟特色的職業(yè)教育辦學體系。
周旺告訴記者，東盟留學生是中國—東盟文化交流重要使者，他們在「文化+語言+技能」培養(yǎng)中，不斷增強對中華文化的認同，畢業(yè)後將技能用於本國發(fā)展，主動分享中國經(jīng)歷，進一步推動民心和文化的相通?！冈谶@裏學習，我感受到的不僅僅是中國文化，更是一個匯聚了整個東盟商機、信息和資源的國際平臺。南寧職業(yè)技術(shù)大學專業(yè)實力強、實訓條件好，且南寧生活成本相對低、文化相近，易於適應。我希望能在這裏學到一技之長，將來為越南的工業(yè)發(fā)展貢獻一份力量，也成為中越友誼與合作的一座小橋樑?！乖侥狭魧W生楊德英稱。（記者馨瑤）
頂圖：南寧職業(yè)技術(shù)大學黨委副書記、校長周旺接受採訪
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