2025年12月1日，香港城市大學(xué)（東莞）圍繞創(chuàng)新人才培養(yǎng)與可持續(xù)發(fā)展等議題，舉辦多場高水平學(xué)術(shù)活動(dòng)。其中，"2025年國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會(huì)"深入探討基礎(chǔ)教育、高等教育與產(chǎn)業(yè)實(shí)踐的銜接機(jī)制，另有兩場國際學(xué)術(shù)會(huì)議分別聚焦中國海洋環(huán)境問題與開源鴻蒙技術(shù)生態(tài)，展現(xiàn)港城大（東莞）在回應(yīng)社會(huì)發(fā)展重要問題上的使命擔(dān)當(dāng)。
銜接中學(xué)、大學(xué)與產(chǎn)業(yè)，貫通培養(yǎng)國際化創(chuàng)新人才
來自全國多個(gè)省份及香港特別行政區(qū)的超過兩百名中學(xué)校長、教育界專家學(xué)者和產(chǎn)業(yè)代表參加港城大（東莞）國際化創(chuàng)新人才培養(yǎng)研討會(huì)，以深度對(duì)話探索貫通人才培養(yǎng)鏈條的有效路徑。
香港城市大學(xué)（東莞）執(zhí)行校長魯春教授在致辭中強(qiáng)調(diào)，教育的意義不是讓所有學(xué)生走同一條路，而是讓每個(gè)學(xué)生找到屬於自己的路徑。他指出，香港城市大學(xué)是香港第二所包攬四大全球大學(xué)排名百強(qiáng)的頂尖學(xué)府，並連續(xù)兩年被泰晤士高等教育評(píng)為全球最國際化大學(xué)。而港城大（東莞）自誕生之日起，便將「國際化」刻入辦學(xué)基因，讓學(xué)生在松山湖就能走進(jìn)國際化教育前沿。
研討會(huì)邀請(qǐng)專家學(xué)者發(fā)表專題報(bào)告。原教育部考試中心高考改革專家委員會(huì)成員、原北京大學(xué)中文系主任、原南方科技大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院院長陳躍紅教授指出，數(shù)智時(shí)代科技與人文學(xué)的跨界融合，是激發(fā)創(chuàng)新想象力和驅(qū)動(dòng)未來知識(shí)生產(chǎn)的必然路徑。中國新工科教育開創(chuàng)者、XbotPark機(jī)器人基地發(fā)起人李澤湘教授則基於產(chǎn)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提出以真實(shí)問題為導(dǎo)向、端到端平臺(tái)支撐的新型工程教育模式，呈現(xiàn)「大疆們」從創(chuàng)意到領(lǐng)軍企業(yè)的孵化生態(tài)，強(qiáng)調(diào)產(chǎn)業(yè)實(shí)景化育人體系之於破解產(chǎn)學(xué)脫節(jié)難題的重要性。
香港城市大學(xué)（東莞）副校長（學(xué)術(shù)）李娟教授在專題報(bào)告中指出，學(xué)校堅(jiān)持「兩校一質(zhì)」辦學(xué)理念，在課程建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面與香港城市大學(xué)深度融合。她強(qiáng)調(diào)，創(chuàng)新不是口號(hào)，需要嵌入整個(gè)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新生態(tài)當(dāng)中。副校長（行政）趙志裕教授表示，港城莞著力搭建多元文化交融平臺(tái)，依託港城大全球頂尖教育資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)學(xué)生在跨文化交流中實(shí)現(xiàn)認(rèn)知升華，激發(fā)有國際視野的「真正創(chuàng)新」。
這一戰(zhàn)略在港城大（東莞）的生源結(jié)構(gòu)上已初見成效。學(xué)校連年招收優(yōu)秀內(nèi)地生源，學(xué)生高考成績均達(dá)985高校水平，部分成績達(dá)到C9高校水平；並在辦學(xué)第二年首次迎來港澳臺(tái)地區(qū)及國際本科生入學(xué)，進(jìn)一步豐富校園文化。
圓桌論壇環(huán)節(jié)由李娟教授主持，高校、企業(yè)與中學(xué)三方代表參與，包括東莞中學(xué)校長周劍光、香港聖公會(huì)諸聖中學(xué)校長許華英、陝西省漢中市龍崗中學(xué)校長高翔、湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長汪擁軍，清華大學(xué)未來實(shí)驗(yàn)室首席研究員唐克揚(yáng)教授，以及東莞新能德科技有限公司智能工廠項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張錦、vivoAI產(chǎn)品總監(jiān)劉洪善、華為廣東政企東莞教育醫(yī)療總經(jīng)理梁志強(qiáng)。與會(huì)嘉賓認(rèn)為，教育的未來在於合作，各方應(yīng)打破學(xué)段壁壘，在課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐教學(xué)與師資培育等方面強(qiáng)化銜接，攜手共建「無邊界探索空間」，共育兼?zhèn)淇鐚W(xué)科素養(yǎng)、創(chuàng)新實(shí)踐能力與全球視野的時(shí)代新人。
跨學(xué)科布局：科技與生態(tài)雙輪驅(qū)動(dòng)
兩場國際學(xué)術(shù)會(huì)議亦今日在港城大（東莞）校園一併發(fā)聲，彰顯學(xué)校在跨學(xué)科領(lǐng)域的布局優(yōu)勢(shì)。由海洋環(huán)境健康全國重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室與香港城市大學(xué)能源及環(huán)境學(xué)院主辦的「黃海-東海-南海生態(tài)系統(tǒng)國際研討會(huì)」將目光投向藍(lán)色國土，聚焦東亞重要海域的生態(tài)問題，為區(qū)域海洋可持續(xù)發(fā)展提供科學(xué)支撐。
此外，「RISC-VxOpenHarmony創(chuàng)新論壇」由港城大（東莞）與RIOS實(shí)驗(yàn)室聯(lián)合主辦，邀請(qǐng)來自產(chǎn)業(yè)、高校及開源組織的眾多專家代表參與，共同探討雙開源生態(tài)協(xié)同發(fā)展與國際人才培養(yǎng)新路徑，展示了RISC-V與OpenHarmony（開源鴻蒙）生態(tài)協(xié)同創(chuàng)新的最新成果，也為推動(dòng)大灣區(qū)數(shù)字產(chǎn)業(yè)人才集聚與生態(tài)創(chuàng)新注入了新動(dòng)力。
此次系列研討會(huì)印證了港城大（東莞）在國際化人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展領(lǐng)域的深入探索。今年，港城大（東莞）先後加入大灣區(qū)綜合性國家科學(xué)中心先行啟動(dòng)區(qū)科學(xué)聯(lián)盟、粵港澳高校聯(lián)盟，並與廣東省科學(xué)技術(shù)廳、香港城市大學(xué)共同開展深度科技合作計(jì)劃。憑藉著「香港高校+內(nèi)地資源」的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，港城大（東莞）主動(dòng)切入國家及大灣區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過打通多元學(xué)術(shù)交流渠道，促進(jìn)跨界對(duì)話合作，以國際視野破界，以創(chuàng)新思維築基，以協(xié)同之力育人，以實(shí)際行動(dòng)回應(yīng)時(shí)代命題。（記者 冷運(yùn)軍）
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