香港教育工作者聯(lián)會今日（16日）發(fā)布《香港數(shù)字教育發(fā)展建議書》，回顧本港數(shù)字教育的發(fā)展歷程、面臨的挑戰(zhàn)及提出四大建議，包括盡快為AI教育制訂藍圖、全方位提升教師的數(shù)字素養(yǎng)、擴大數(shù)字教育資源及增撥資源供學校推展AI教育，共同推動香港數(shù)字教育邁向新臺階。港區(qū)全國人大代表兼教聯(lián)會主席黃錦良、立法會議員兼教聯(lián)會副會長鄧飛、教聯(lián)會副主席張澤松出席。
港區(qū)全國人大代表兼教聯(lián)會主席黃錦良發(fā)言。 教聯(lián)會供圖
教聯(lián)會一直密切關(guān)注數(shù)字教育的發(fā)展，在今年5月上旬進行「香港教師使用AI工具輔助教學的情況」問卷調(diào)查，了解本港教師使用AI工具輔助教學的情況及所需支援。調(diào)查顯示，教師普遍認同AI教育的價值，但在運用AI輔助教學時仍面對一些困難和挑戰(zhàn)。
立法會議員兼教聯(lián)會副會長鄧飛發(fā)言。 教聯(lián)會供圖
因應(yīng)調(diào)查結(jié)果及人工智能科技席捲全球趨勢，教聯(lián)會提出四大建議，助力特區(qū)政府共同推動數(shù)字教育發(fā)展。
一是盡快為AI教育制定藍圖。教聯(lián)會建議特區(qū)政府成立專責小組制定AI教育長遠發(fā)展的規(guī)劃藍圖，明確教育、人才、產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展路徑，推動全民普及化，讓AI成為市民生活的一部分，形成環(huán)環(huán)相扣的生態(tài)圈。並加強跨部門協(xié)作，確保政策落實到位。
二是全方位提升教師的數(shù)字素養(yǎng)。教聯(lián)會建議將AI應(yīng)用納入教師在職培訓必修內(nèi)容，建立系統(tǒng)化的培訓體系，重點加強教師在數(shù)字倫理、學科應(yīng)用和創(chuàng)新教學等方面的能力。
三是擴大數(shù)字教育資源。教聯(lián)會建議加強與內(nèi)地合作，對接國家智慧教育公共服務(wù)平臺，同時借鑑新加坡、芬蘭等地經(jīng)驗，建立適合香港課程的數(shù)字教育資源共享平臺，為教師提供豐富的AI教學工具和數(shù)字資源。
四是增撥資源供學校推展AI教育。教聯(lián)會指，不少學校面臨資源不足問題，教師需自行付費使用AI工具。建議政府設(shè)立專項撥款，支援學校採購必要的軟硬件設(shè)備，及開展更多在校園應(yīng)用人工智能或資訊科技的計劃，以創(chuàng)建「智能校園」，為學生提供個性化學習體驗，同時提升校務(wù)管理效率。
教聯(lián)會認為，香港在「一國兩制」下享有「背靠祖國、聯(lián)通世界」的獨特優(yōu)勢，應(yīng)善用大灣區(qū)創(chuàng)新資源，主動對接國家「教育強國」戰(zhàn)略。同時吸引國際優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育項目及企業(yè)落戶。政府應(yīng)從宏觀及微觀層面同時推動政策，包括制訂《香港AI發(fā)展2030藍圖》、擴大數(shù)字教育資源，並透過持續(xù)培訓提升教師使用人工智能的能力，增撥資源供學校添置所需的軟硬件，推動教育創(chuàng)新，提升教育質(zhì)素。教聯(lián)會期望與政府、學校及各界持份者攜手合作，共同推動香港數(shù)字教育創(chuàng)新發(fā)展，為建設(shè)國際教育樞紐注入新動力。
頂圖：教聯(lián)會發(fā)布《香港數(shù)字教育發(fā)展建議書》。 教聯(lián)會供圖
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